Πρόγραμμα

Ορισμός της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

Για τους σκοπούς του προγράμματος Qatrain 2, η επαγγελματική εκπαίδευση ορίζεται ως οποιαδήποτε μορφή αρχική εκπαίδευση ή κατάρτιση και μαθητεία που συμβάλλει στην απόκτηση ενός επαγγελματικού τυπικού προσόντος που αναγνωρίζεται από τις αρμόδιες αρχές σε κάθε χώρα των συνεργατών και που οδηγεί κανονικά στην καταλληλότητα για ανάλογη απασχόληση. Οι σπουδαστές επαγγελματικής εκπαίδευσης είναι εκείνοι που έχουν ολοκληρώσει την υποχρεωτική εκπαίδευση και είναι μικρότεροι των 25 ετών.

Γενικά για το QATRAIN2

To QATRAIN2 (Εξασφάλιση Ποιότητας και Προσιτής Εκπαίδευσης 2) θα επιτρέψει στους δασκάλους και τους εκπαιδευτές να βοηθήσουν την ένταξη των ατόμων με αναπηρίες στην υφιστάμενη επαγγελματική εκπαίδευση, καταργώντας τα εμπόδια στην είσοδο και την επιτυχή συμμετοχή τους σε αυτή. Τέτοιες βελτιώσεις θα ανοίξουν στα άτομα με αναπηρίες ένα ευρύτερο φάσμα ευκαιριών και δυνατοτήτων, που θα ενισχύσει τις επιλογές σταδιοδρομίας τους και θα είναι ένα σημαντικό βήμα για να μειώσει τη διάκριση ενάντια τους.

Η πλήρης δυνατότητα πρόσβασης για τα άτομα με αναπηρίες υφιστάμενη επαγγελματική εκπαίδευση, απαιτεί ρυθμίσεις στη διδασκαλία, στην εκμάθηση και στη αξιολόγηση. Οι δάσκαλοι και οι εκπαιδευτές διάκεινται ευνοϊκά στο να το κάνουν, αλλά η κατάρτισή τους, σχετικά με την εκπαίδευση για τα άτομα με αναπηρίες στην επαγγελματική εκπαίδευση δεν είναι αρκετή στις περισσότερες χώρες. Το QATRAIN2 είναι στο στάδιο μεταφοράς χρήσιμων πληροφοριών στην επαγγελματική εκπαίδευση από ένα προηγούμενο επιτυχημένο ανάλογο πρόγραμμα που αφορούσε την ανώτατη εκπαίδευση.

Δύο νέες χώρες θα συμμετάσχουν (Ρουμανία και Τουρκία) και οι νέοι ιστοχώροι θα οργανωθούν και στις πέντε χώρες συνεργατών για να καλύψουν συγκεκριμένα τις ανάγκες των χρηστών στην εκπαίδευση ενηλίκων. Αυτό θα είναι ένας σημαντικό βοήθημα για την αρχική και δια βίου κατάρτιση των εκπαιδευτικών. Θα συμπληρωθεί από την ανάπτυξη ενός πακέτου οδηγιών, ένα εργαλείο για τον προσδιορισμό των αναγκών και των αναγκαίου υλικών του εκπαιδευτικού προσωπικού για να το βοηθήσει στην ικανοποίηση των εκπαιδευτικών αναγκών.

Η συνεργασία περιλαμβάνει μια ισχυρή και έμπειρη ομάδα χρηστών, και είναι καλά-ενσωματωμένη σε ανάλογα δίκτυα σε εθνικό και σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Ο αντίκτυπος του προγράμματος θα βελτιώσει την πληροφόρηση, και θα επιτρέψει στο εκπαιδευτικό προσωπικό να αποκριθεί, στη μεγαλύτερη συμμετοχή στην επαγγελματική εκπαίδευση των άτομα με αναπηρίες - που έχει αποδειχθεί ότι είναι ένας ισχυρός λόγος για αλλαγή στην ανώτατη εκπαίδευση.

Το πρόγραμμα, που τρέχει από το Δεκέμβριο 2007 έως τον Νοεμβρίου 2009, έχει συνεργάτες από τις ακόλουθες χώρες: το UK (Πανεπιστήμιο του Worcester - συντονιστής) Βουλγαρία (Marie Curie Association) Ελλάδα (Πανεπιστήμιο των Ιωαννίνων) Ρουμανία (Association H Foundation) και Τουρκία (BCD Συμβουλευτικός Οργανισμός Ανάπτυξης Εργασίας).

Σκοπός

Να πραγματοποιήσει έρευνα σε κάθε χώρα για να προσδιορίσει ένα σύνολο δραστηριοτήτων για τη μάθηση στη μη-τριτοβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση και να υποστηρίξει την ανάπτυξη μιας αναθεωρημένης σε απευθείας σύνδεση οδηγού SCIPS/Qatrain για τη μη-τριτοβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση.
Να αναπτύξει 4 εκδόσεις αυτής της αναθεωρημένης συσκευασίας, για κάθε χώρα των συνεργατών. Οι πληροφορίες θα οργανωθούν για να επιτρέψουν στο προσωπικό της επαγγελματικής εκπαίδευσης να έχουν πρόσβαση στο υλικό άμεσα, Το υλικό θα είναι σχετικό με την εργασία τους και άμεσα χρησιμοποιήσιμο από τους δασκάλους και τους εκπαιδευτές της επαγγελματικής εκπαίδευσης.
Να παραγάγουν ένα πακέτο εργαλείων που θα επιτρέψει στους φορείς και το μεμονωμένο προσωπικό της επαγγελματικής εκπαίδευσης να προσδιορίσουν τις ανάγκες της εκπαίδευσής τους και της διδασκαλίας σε σχέση με τις πρακτικές που χρειάζονται τα άτομα με ειδικές ανάγκες.
Να εξασφαλίσει ότι το προσωπικό της επαγγελματικής εκπαίδευσης και τα άτομα με ειδικές ανάγκες έχουν έναν κατάλληλο, συνεχόμενο ρόλο στην ανάπτυξη του προγράμματος και τα υλικά παράγει.
Να αναπτύξει, και να προσαρμόσει το πλαίσιο για την εκπαίδευση και να κάνουν ένα εισαγωγικό σεμινάριο με την απευθείας σύνδεση συσκευασία και να βοηθήσει να βελτιώσει την καταλληλότητα για απασχόληση των ατόμων με ειδικές ανάγκες.
Να εξασφαλίσει ότι οι εκβάσεις του προγράμματος θα διατηρηθούν και μετά από το επίσημο τέλος του προγράμματος και ότι οι ιστοχώροι θα συνεχίζουν να παρέχουν την υποστήριξη στην επαγγελματική εκπαίδευση ακόμα και όταν τελειώσει η χρηματοδότηση του Qatrain2.

Ομάδες-Στόχοι

Καθηγητές και εκπαιδευτές στην επαγγελματική εκπαίδευση
Άτομα με αναπηρίες
Υπεύθυνοι για την ανάπτυξη εκπαιδευτικών προγραμμάτων
Φορείς της εκπαίδευσης
Φορείς Επαγγελματικής Εκπαίδευση
Φορείς χάραξης πολιτικής
Φορείς επιμόρφωσης δασκάλων και καθηγητών

Αποτελέσματα

Από το πρόγραμμα τα ακόλουθα αποτελέσματα θα επιτευχθούν:

Μια έκθεση που να συνθέτει και να παρουσιάζει τη λειτουργία και την έκβαση του ερευνητικού προγράμματος από όλες τις χώρες των συνεργατών.
Πειραματική πιλοτική έκδοση σε απευθείας σύνδεση του πόρου QATRAIN2 στη Αγγλία, την Βουλγαρία, την Ελλάδα, τη Ρουμανία και την Τουρκία
Πειραματική έκδοση του πακέτου εργαλείων QATRAIN2 στις συμμετέχουσες χώρες
Ανάπτυξη και παραγωγή του οδηγού χρήσης
Ανάπτυξη ιστοχώρου του προγράμματος