Quick jump navigation

Χάρτης Ιστοχώρου | Επικοινωνία | Αναζήτηση | Μέγεθος γραμματοσειράς + / -
QATRAIN2
Project No: LLP-LdV-TOI-2007-UK-065
Education and Culture Lifelong learning programme LEONARDO DA VINCI

Πρακτικές Δραστηριότητες και Ψυχικές Διαταραχές

Προκλήσεις

Περιληπτική περιγραφή των Πρακτικών Δραστηριοτήτων

Περιληπτική περιγραφή των Ψυχικών Διαταραχών

Περιγραφή των Πρακτικών Δραστηριοτήτων

Οι πρακτικές δραστηριότητες επιτρέπουν στο σπουδαστή να γνωρίσει στην πράξη τη θεωρία ή να εφαρμόσει τις δεξιότητες που μαθαίνει, σε ένα πρακτικό περιβάλλον.

Υπάρχουν πολλές διαφορετικές δραστηριότητες που έχουν πρακτικά χαρακτηριστικά, π.χ. επιτόπια έρευνα, εργασιακοί χώροι, ασκήσεις σε εργαστήρια. Αυτά τα στοιχεία περιλαμβάνουν συχνά δύο κοινούς παράγοντες:

  • μια αλλαγή στο περιβάλλον του σπουδαστή
  • ένα φάσμα των δραστηριοτήτων που απαιτεί προσεκτικό προγραμματισμό και ένα σαφή προσδιορισμό του σκοπού του ταξιδιού ή της πρακτικής.

Τα πρακτικά μαθήματα επιτρέπουν στους σπουδαστές:

  • να καταδείξουν και να επεκτείνουν τις δεξιότητές τους
  • να συλλέξουν δείγματα
  • να πραγματοποιήσουν  πειράματα
  • να καταδείξουν την υπάρχουσα γνώση τους
  • να εφαρμόσουν τη θεωρία στην πράξη
  • να καταδείξουν τη συνειδητοποίησή τους στην εφαρμογή των κανονισμών υγείας και ασφάλειας.

Στρατηγικές Διευκόλυνσης

πίσω στην αρχή

Περιληπτική περιγραφή των Ψυχικών Διαταραχών

Ο όρος ψυχική υγεία αναφέρεται  στην κατάσταση μιας ωραίας ζωής. Υπαινίσσεται τη δυνατότητα να ζει ένα άτομο μια γεμάτη και ευτυχισμένη ζωή, διαθέτοντας παράλληλα και την αντοχή να αντιμετωπίζει τις προκλήσεις και τα εμπόδια που η ίδια η ζωή και η εκπαίδευση παρουσιάζουν. Η μελαγχολία, το άγχος και η αγωνία, αποτελούν τους συχνότερους τύπους ψυχικών διαταραχών που βιώνονται από τους σπουδαστές και αποτελεί χαρακτηριστικό γνώρισμα των μαθητών η έλλειψη αυτοπεποίθησης και η χαμηλή αυτό-εκτίμηση, παρά το γεγονός ότι διαθέτουν το ίδιο εύρος ψυχικών ικανοτήτων με τον υπόλοιπο πληθυσμό.

Περισσότερες πληροφορίες για τις Ψυχικές Διαταραχές

πίσω στην αρχή