Οπτικές Δραστηριότητες και Προβλήματα Μνήμης και Ανάκλησης
Θυμηθείτε, η αναπηρία είναι μια εξαιρετικά εξατομικευμένη υπόθεση. Άτομα με την ίδια αναπηρία μπορεί να έχουν πολύ διαφορετικές δυνατότητες ή και ανάγκες, ώστε να είναι πάντα καλύτερο να συζητήσετε άμεσα με το άτομο με αναπηρίες, οποιοδήποτε προσαρμογές στην πράξη, στο περιβάλλον ή στον εξοπλισμού του και όχι κάνοντας υποθέσεις για το ποιες μπορεί να είναι οι κατάλληλες προσαρμογές.
Τα άτομα με δυσλεξία, δυσπραγία ή που απέκτησαν εγκεφαλικές βλάβες (για παράδειγμα, μετά από εγκεφαλικό επεισόδιο ή ατύχημα) μπορεί να αντιμετωπίζουν δυσκολίες με τη μνήμη. Επίσης, όσοι παίρνουν φάρμακα ακολουθώντας ιατρική συνταγή (για παράδειγμα, για ορισμένες διαταραχές ψυχικής υγείας, όπως κατάθλιψη) μπορεί να επηρεάζεται η συγκέντρωση και η μνήμη τους.
Για να αντιμετωπίζονται οι δυσκολίες αυτές, είναι σκόπιμο να παράγονται οπτικές πληροφορίες σε τμήματα μικρού μεγέθους. Οι καθηγητές μπορούν επίσης να βοηθήσουν με τη συμπλήρωση των οπτικών δραστηριοτήτων μάθησης με την παροχή πληροφοριών και σε άλλες μορφές, όπως κείμενο. Για παράδειγμα, για τα άτομα με δυσκολίες ανάγνωσης, σχετικά με την ταινία,.
Η σημερινή τεχνολογία σημαίνει ότι οι εκπαιδευτικοί μπορούν να σκεφτούν δημιουργικά όταν χρησιμοποιούν οπτικές δραστηριότητες μάθησης. Για παράδειγμα, να εξασφαλιστεί ότι οι σπουδαστές έχουν περισσότερες από μία ευκαιρία για δουν μια επίδειξη, οι σπουδαστές θα μπορούσαν να ενθαρρυνθούν να χρησιμοποιούν τα κινητά τους τηλέφωνα για να βιντεοσκοπούν την επίδειξη κλπ.
