Quick jump navigation

Χάρτης Ιστοχώρου | Επικοινωνία | Αναζήτηση | Μέγεθος γραμματοσειράς + / -
QATRAIN2
Project No: LLP-LdV-TOI-2007-UK-065
Education and Culture Lifelong learning programme LEONARDO DA VINCI

Δραστηριότητες Ομαδικής Εργασίας και Προβλήματα Οργάνωσης

Θυμηθείτε, η αναπηρία είναι μια εξαιρετικά εξατομικευμένη υπόθεση. Άτομα με την ίδια αναπηρία μπορεί να έχουν πολύ διαφορετικές δυνατότητες  ή και ανάγκες, ώστε να είναι πάντα καλύτερο να συζητήσετε άμεσα με το άτομο με αναπηρίες, οποιοδήποτε προσαρμογές στην πράξη, στο περιβάλλον ή στον εξοπλισμού του και όχι κάνοντας υποθέσεις για το ποιες μπορεί να είναι οι κατάλληλες προσαρμογές.

Η ομαδική εργασία είναι μια  μορφή συνεργατικής μάθησης με στόχο να αναπτυχθεί η γνώση των σπουδαστών, βασικές δεξιότητες τους, (π.χ. δεξιότητες επικοινωνίας, δεξιότητες συνεργασίας, δεξιότητες κριτικής σκέψης) και συμπεριφορά τους.  Η δυνατότητα να συμμετέχει αποτελεσματικά στην εργασία μιας ομάδας θεωρείται ως επιθυμητή ικανότητα καταλληλότητας για εργασία και πρέπει να θεωρηθεί  ως μέρος της εκπαιδευτικής εμπειρίας  κάθε  σπουδαστή.

Ορισμένα άτομα με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες όπως η δυσλεξία ή δυσπραγία, μπορεί να εμφανίζουν φτωχές δεξιότητες αυτό-οργάνωσης ή / και δυσκολίες στην οργάνωση του εκπαιδευτικού υλικού. Ως μέλη μιας ομάδας, οι δυσλεκτικοί σπουδαστές συχνά συνεισφέρουν σημαντικά με την ικανότητά τους να «σκέφτονται με μη συμβατικό τρόπο», όμως αν κατευθυνθεί σωστά και γίνει η κακή διαχείριση μπορεί να αποδειχθεί αυτό-προκλητικό και απογοητευτικό για τους συμσπουδαστές τους, ιδιαίτερα όταν βαθμολογηθούν για τους κοινό έργο. Οι άνθρωποι που έχουν εγκεφαλικά τραύματα ή μαθησιακές δυσκολίες μπορεί επίσης να τους είναι δύσκολο να αυτό-οργανωθούν και να κάνουν την εργασία τους.

Είναι σημαντικό ότι ο εκπαιδευτικός βοηθά στο να θέτει τις προσδοκίες και τα όρια για τα άτομα με αναπηρίες. Βοηθώντας την ομάδα να προσδιορίσει πραγματικούς τρόπους για να οργανώσουν τον εαυτό τους και το φόρτο εργασίας τους, ο εκπαιδευτικός μπορεί να δώσει ένα  πρότυπο καλής πρακτικής και ο σπουδαστής με αναπηρίες μπορεί να μάθει να βελτιώνει τις δεξιότητες για αυτό-οργάνωση.

Έχοντας μια ομάδα με άτομα με ιδιαίτερες ανάγκες, η ομάδα μπορεί να ενισχύσει το αίσθημα της συντροφικότητας και της ομαδικής εργασίας, αφού εργάζονται από κοινού για την εξεύρεση λύσεων για τις ανάγκες του κάθε μέλους.

Στρατηγικές Διευκόλυνσης

Περισσότερες πληροφορίες για τα Προβλήματα Οργάνωσης