Η Jackie είναι μια τυφλή σπουδάστρια που έχει επίσης σοβαρά προβλήματα στην πλάτη της. Παρακολουθεί μια πρακτική σειρά μαθημάτων δημοσιογραφίας αλλά ήταν ανήσυχη για το πώς η πλάτη της θα την κρατούσε ψηλά. Ευτυχώς, το κολλέγιο της πρόσφερε την ευκαιρία να ολοκληρώσει μια σειρά μαθημάτων σε αντικείμενα που σχετίζονται με τα προσόντα της πρακτικής δημοσιογραφίας. Η Jackie συμφώνησε να δοκιμάσει για να διαπιστώσει εάν της αρέσει αυτό το είδος εργασίας και εάν η πλάτη της θα μπορούσε να ανταποκριθεί στο είδος της εργασίας.

Αν και το κολλέγιο δεν είχε αρχικά τη βοηθητική τεχνολογία, η Jackie έχει τον δικό της υπολογιστή, που εξοπλίστηκε με έναν αναγνώστη οθόνης αποκαλούμενο JAWS (Job Access With Speech), έτσι ώστε να ξεκινήσει και τον χρησιμοποίησε για να παίρνει τις οδηγίες από το κολλέγιο και να εργάζεται από το σπίτι της, με τις μελλοντικές εργασίες.

Ο εκπαιδευτικός της Jackie σύντομα συνειδητοποίησε ότι η μαθήτριά του, είχε τη δυνατότητα να γράψει και να χρησιμοποιήσει τον υπολογιστή ακριβώς όπως οι υπόλοιποι της τάξης. Για αρχή, η Jackie απασχολήθηκε με τον τρόπο συγγραφής. Έκανε τις συνοπτικές σημειώσεις σε μαγνητοταινία και αυτή και ο εκπαιδευτικός της, αντάλλασαν ηλεκτρονικά ταχυδρομεία και καθόντουσαν μαζί στην τάξη όταν υπήρχε γραπτή εργασία της. Μέχρι το τέλος του θερινού εξαμήνου, η Jackie ήξερε ότι μια ειδική σειρά μαθημάτων της πρακτικής δημοσιογραφίας δημιουργήθηκε για αυτήν. Ρώτησε τον εκπαιδευτικό της, εάν αισθάνθηκε κάποιο ανυπέρβλητο πρόβλημα όταν άρχισε η σειρά μαθημάτων. Ο δάσκαλός της, απάντησε, ότι το DTP (επιτραπέζιο εκδοτικό σύστημα) και η στενογραφία είναι δύσκολο να προσαρμοστεί, αλλά προετοιμάστηκε να την εγγράψει στη σειρά μαθημάτων, δεδομένου ότι είχε κερδίσει με την αξία της να περάσει επιτυχώς τα πρώτα τεστ.

Πριν από τη σειρά μαθημάτων, στη Jackie δόθηκε μια επιχορήγηση (ειδικό επίδομα) για να αγοράσει ένα ειδικό καταγραφέα σημειώσεων που θα την βοηθούσε να υπερνικήσει το εμπόδιο να κάνει στενογραφία. Της δόθηκε επίσης η χρηματοδότηση να αγοράσει τη βοηθητική τεχνολογία - σημειωματάριο μπράιγ (ειδικό PDA), μια μικρή συσκευή που περιέχει μια οθόνη μπράιγ 32 συμβόλων. Όταν η Jackie δακτυλογραφεί μπράιγ στη μηχανή, είναι ικανή να διαβάσει αργότερα τι έχει γράψει.

Αν και η Jackie τα είχε καταφέρει καλά στα πρώτα μαθήματά της, αποφάσισε ότι η πλήρους απασχόλησης σπουδές θα της δημιουργούσε πάρα πολλή πίεση στην πλάτη της και θα ήταν επίσης κουραστικό να αντιμετωπίσει τον φόρτο εργασίας. Μετά από τη διαπραγμάτευση με το κολλέγιο, συμφωνήθηκε ότι θα μπορούσε να ολοκληρώσει τη σειρά μαθημάτων σε βάση μερικής απασχόλησης. Για τα περισσότερα γνωστικά αντικείμενα, της δόθηκαν οι σημειώσεις σε δισκέτες, ή της έστειλαν με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο για το πότε επρόκειτο να τις δώσουν. Το κολλέγιο αγόρασε ένα αντίγραφο του αναγνώστη οθόνης, JAWS, που χρησιμοποίησε στο σπίτι της και το εγκατέστησαν σε έναν υπολογιστή στη αίθουσα τύπου. Αυτό επέτρεψε στη Jackie για να έχει πρόσβαση στο Διαδίκτυο και να ολοκληρώσει όλες τις υποχρεώσεις της, όπως απαιτείται από τον οδηγό σπουδών. Ήταν σε θέση να κάνει τις σημειώσεις στο PDA και να τις διαβάσει αργότερα στον ελεύθερο χρόνο της, ή να τις μεταφέρει στον υπολογιστή της στο σπίτι.  Οι συσκευές μετατροπής για στενογραφία ήταν ιδιαίτερα επιτυχημένη. Ο ομιλητής καταγραφόταν στο PDA μπράιγ και η Jackie τις διάβαζε αργότερα από εκεί. Δακτυλογραφούσε έπειτα βάσει αυτών στο PC της, έτσι ώστε να δημιουργήσει ένα γραπτό αρχείο με τη συνέντευξη. Η Jackie ήταν ευχαριστημένη με τη φιλική διάθεση και την τοποθέτηση του προσωπικού στο κολλέγιο και μπορεί να αναμένει με ενδιαφέρον μια επαγγελματική σταδιοδρομία.

Θυμηθείτε, η εμπειρία επάνω στην αναπηρία είναι ιδιαίτερα εξατομικευμένη, και οι άνθρωποι με την ίδια αναπηρία  μπορεί να έχουν πολύ διαφορετικές ανάγκες όταν γίνονται πρακτικές προσαρμογές. Είναι πραγματικά σημαντικό να διοργανωθεί μια συζήτηση με το  άτομο με αναπηρίες για τις  ιδιαίτερες ανάγκες του και τις λύσεις που απαιτούνται.